研学旅行指导师：读万卷书还要行万里路

胡思巡正在指导孩子们开展研学旅行活动。

“同学们，当年，革命先烈抛头颅、洒热血，才换来我们今天幸福的生活，我们一定要倍加珍惜!”8月4日，胡思巡带着孩子们正在秋收起义铜鼓纪念馆进行研学旅行。

今年27岁的胡思巡是铜鼓县一名研学旅行指导师，在当地小有名气。她告诉记者，和导游不同，研学旅行指导师既要具备导游的带团、控团能力，讲解员的写作、讲解能力，同时还要具备教师的课程设计、教学能力和职业素养。目前，研学旅行指导师仍处起步阶段，但她相信这份新职业前景广阔。

记者了解到，虽然研学旅行指导师刚刚被确定为新职业，但其已经发展多年。2016年，教育部等部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将学校组织的国内研学活动定义为“研学旅行”。2020年，文旅部人才中心发布《探索开展研学旅行指导师职业技能等级评价工作》。2022年，人社部正式将研学旅行指导师确定为文旅行业新职业，纳入“职业版图”。

一般意义上的旅行更多是走马观花，而研学旅行因为与教育相关，更侧重寓教于乐。

“很多人可能认为研学旅行指导师与导游一样。”胡思巡说其实不然，“导游针对的人群更宽泛一些，国内目前的研学旅行更多还是围绕中小学生，引导和培养孩子进行思考和动手的能力。”

读万卷书还要行万里路，研学旅行指导师就是承担着这个功能。“二者很好地结合起来了，并且还可以在沿途遇到很多不同的人和事，对学生来说是一个很好的体验。”胡思巡告诉记者，5月31日，铜鼓县铜学公司和微爱公益联合策划主办了“童期妈妈—宝贝出村”公益研学活动，三都镇枫槎小学62名学生参加了此次活动，其中绝大多数为留守儿童。她提前找来孩子们的个人资料，详细了解每个孩子家庭的特点，并针对孩子们的个性设计好研学课程。孩子们在端午节和六一儿童节这样特殊的日子里开展研学旅行，既开阔眼界又增长见识，在相互合作和欢声笑语中，体验传统民俗。更重要的是，极具特色的研学活动既能为孩子们留下一段难忘的经历，还能见证彼此的成长。胡思巡说，此次公益研学活动的开展，让她觉得这个职业非常有意义。

谈到研学旅行指导师成为一种新职业，胡思巡感到振奋。她认为，研学旅行指导师将为新就业形态劳动者提供更多的机会，也为研学旅行的高质量发展夯实人才基础。记者了解到，去年下半年以来，铜鼓县研学产业域外引流人数达30万人次、千人团40余个。